Catatan Untuk Kepala Sekolah

Guru butuh inspirasi dan dukungan. Guru-guru Indonesia sudah berkomitmen untuk pekerjaan mereka dan melihat ada nilai luhur di dalamnya. Tetapi pengabdian itu bisa menguras tenaga. Mereka menginginkan para pemimpin yang mendukung dan memberi inspirasi. Pemimpin guru adalah mereka yang disebut sebagai administrator. Yang melaksanakan tugas-tugas administrasi. Di sekolah, kepala sekolah dapat disebut sebagai seorang administrator karena dia melaksanakan tugas-tugas administrasi. Sebagai administrator, kepala sekolah harus mengorganisasikan semua sumber daya secara efektif dan efisien sesuai dengan peraturan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Di atas kepala sekolah ada Dinas Pendidikan, tingkat kota/kabupaten dan provinsi. Di atasnya lagi ada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Semua lembaga penyelenggara pendidikan itu disebut sebagai administrator sekaligus regulator.

Untuk membuat pendidikan nasional lebih bersemangat, beban terbesar ada di pundak para guru. Namun tanggung jawab para administrator pendidikan tadi juga tidak kalah penting. Sinergi semua komponen itu akan membangun suasana pendidikan nasional yang lebih bersemangat, bergairah dan inspiratif.

Kepada para administrator pendidikan, para pemangku kepentingan yang mengatur dan mengelola pendidikan nasional, ada tiga strategi yang dapat membantu guru agar tetap bersemangat.

1.        Dukung Para Guru.

Dukungan adalah hal nomor satu yang diinginkan para guru dari para administrator mereka. Mereka ingin tahu bahwa ketika sesuatu menjadi menantang dengan seorang siswa atau tidak pasti dengan orang tua, seseorang mendukung mereka. Ketika guru merasa didukung, mereka akan merasa percaya diri dan berdaya. Mereka menjadi lebih nyaman mengambil risiko. Ketika mereka percaya diri dalam jaring pengaman mereka, mereka bisa berani menjadi spektakuler.

2.        Ingatkan mereka.

Saya percaya bahwa setiap guru memilih profesi ini karena mereka mencintai anak-anak, dan mereka ingin membuat perbedaan dalam hidup mereka. Tetapi ada saat-saat, bahkan untuk guru yang paling berdedikasi, ketika “panggilan” atau “pengabdian” ini bisa tampak lebih seperti “pekerjaan.”

Jika guru melihat profesi mengajar hanya sebagai sebuah pekerjaan, di sinilah masalah timbul. Sikap ini berpotensi menghilangkan spirit dan kreativitas mengajar mereka.

Penting bagi administrator untuk membantu guru menjaga profesi ini dalam perspektif ideal. Administrator yang baik akan bekerja keras untuk menjaga agar para guru tetap fokus pada kepentingan terbaik siswa. Mereka terus-menerus mengingatkan para guru tentang nilai pekerjaan mereka dan tentang potensi mereka untuk mempengaruhi anak-anak. Untuk membuat masa depan masyarakat lebih baik. Ini membantu para guru tetap sadar akan tujuan akhir mereka dan berpegang pada hasrat yang memicu api mereka.

3.        Tunjukkan pada mereka.

Administrator terbaik tidak hanya mengajarkan pentingnya kolaborasi antar para guru. Mereka dengan para administrator lain harus juga berkolaborasi sendiri. Mereka bisa meminta guru untuk mencoba menerapkan teknologi baru tanpa harus mengambil risiko sendiri. Dan para kepala sekolah tidak hanya mendorong guru untuk membangun hubungan dengan siswa; mereka sendiri harus terhubung dengan anak-anak juga!

Beberapa guru terinspirasi oleh tipe administrator yang berbicara besar tetapi dalam praktik sehari-harinya tidak pernah mendukungnya. Pemimpin yang baik tidak bekerja hanya dari kantor mereka. Mereka turun ke lapangan, memimpin langsung ke lorong-lorong sekolah, di ruang kelas, dan di kantin. Mereka terlibat dan sengaja memberi contoh. Mereka selalu “berjalan-jalan.” Administrator ini tidak hanya memberi tahu guru jalan, tetapi memodelkannya. Guru akan melihat tipe pemimpin ini menginspirasi.

Ketika guru bersemangat mengajar, siswa mereka akan lebih bersemangat belajar. Administrator yang baik tidak hanya mengharapkan energi positif di sekolah; mereka membawanya sendiri. Mereka tidak hanya duduk dan menunggu guru mereka diilhami, tetapi bekerja keras untuk memberi inspirasi. Mereka menyadari bahwa mereka dapat mempengaruhi motivasi gurunya, dan mereka membuat kemajuan.

Bagaimana Anda menginspirasi guru-guru Anda?

BAMBANG PRASET YO

Disadur dari tulisan Dr Danny Steele, kepala sekolah Thompson Sixth Grade Center, Alabaster, Alabama, Amerika Serikat.